Materiali per il corso "Informatica Umanistica B/C"

• I frequentanti:
  
  • Portano all'esame un progetto su un tema di loro scelta, e rispondono ad alcune domande sui temi trattati a lezione.
    Quest'anno il progetto può consistere in un piccolo esempio di database XML (come negli anni passati), oppure nella creazione di materiale su Wikipedia, documentata da una relazione.

    Database XML

    Lo studente porta all'esame un insieme di file XML contenenti dei dati (a scelta dello studente) organizzati secondo una DTD (interna o esterna) e completati da almeno due fogli di stile XSL, rispondenti a due diversi modi di visualizzazione in tabelle, motivati da esigenze diverse.
    Lo studente si presenterà all'esame munito di un CD-Rom (o una chiavetta USB) contenente il progetto XML e ne discuterà col docente i contenuti, il metodo con cui ha proceduto nella redazione del progetto, le istruzioni di codice utilizzate, i problemi incontrati, ecc.

    Wikipedia

    Lo studente porta all'esame una relazione, scritta in HTML e corredata di link, che descrive la sua esperienza di creatore di contenuti di Wikipedia italiana. A questo scopo, lo studente deve effettuare modifiche di almeno 5 voci, scegliendo preferibilmente pagine in stato di abbozzi (si veda ad esempio la voce Povo). Le modifiche devono avere lo scopo di migliorare la forma e/o i contenuti della voce, e devono essere effettuate almeno due settimane prima dell'esame, in modo da aver il tempo di raccogliere la reazione del pubblico alle modifiche.
    Oltre a riportare le modifiche apportate, la relazione deve documentare la reazione degli altri editor: quali modifiche sono state mantenute, e in che misura? C'è stato dibattito nella apposita sezione (vedi la discussione sulla voce Povo)? Perchè una modifica non è stata accettata? ecc.
    La "storia" delle modifiche deve essere documentata con un link all'interno della parte storica della voce.
    Lo studente deve inoltre descrivere le fonti utilizzate, la loro validità, e se e in che modo siano state inserite con le modifiche.

• I non frequentanti:
  
  • Portano all'esame un progetto su un contenuto di loro scelta, precedentemente redatto dallo studente, consistente di più file HTML. I vari file devono:
    1. Essere stati creati tramite un editor di HTML che consenta di scrivere e modificare le "etichette" HTML (NON con Frontpage o altri editor HTML "WYSIWYG", che non mostrano il codice)
    2. Essere collegati l'uno con l' altro da puntatori (link)
    3. Contenere dei puntatori esterni a qualche pagina www.
    4. Contenere almeno un elenco numerato o puntato
    5. Contenere almeno una tabella.
    6. Contenere almeno una immagine.
    7. Contenere caratteri normali, in grassetto, in corsivo, e con font diversi.
  • Lo studente si presenterà all'esame munito di un CD-Rom (o una chiavetta USB; sconsigliamo i floppies) contenente il progetto HTML e ne discuterà col docente i contenuti, il metodo con cui ha proceduto nella redazione del progetto, le istruzioni di codice utilizzati, i problemi riscontrati, ecc.
  • I file verrano sempre copiati sul disco fisso dei computer su cui si svolge l'esame, e visualizzati con i browser Firefox 2 o Explorer 7.0.
    Pertanto, consigliamo vivamente di verificare che tutti i file del progetto si possano aprire su qualsiasi computer e non solo nella cartella dove sono stati creati, e che siano visualizzabili da qualsiasi browser moderno.
    Se avete la possibilità di mettere le pagine create su web, potete verificarne l'aspetto sotto qualsiasi browser tramite il sito Browsershot.org.
  • Agli esaminandi verrano inoltre rivolte alcune semplici domande relative alla parte teorica del corso (vedi testi e note). Esempi (ovviamente, non esaustivi) di domande frequenti sono:
    1. Quali sono le principali differenze tra XML e HTML?
    2. Cos'è UNICODE/ISO-Latin-1/ASCII
    3. Quali sono le principali differenze di funzione tra PDF e HTML?
    4. Nelle linee generali, mi sa fare un esempio di un metodo per comprimere testi? Quanto è generale?
    5. Cosa si intende con "marcatura di un testo" ad alto livello?
    6. Differenza tra editor e word processor
    7. Cos'è una DTD?
    8. Cosa si intende per Web 2.0
    9. Cos'è lo SPAM e come viene eliminato
    10. Cos'è un BLOG? E un WIKI?
    11. ...

  Propedeuticità consigliata:

  • E' consigliabile, anche se non obbligatorio, aver frequentato il corso di Informatica Umanistica A (o equivalentemente l'ECDL) prima di cercare di superare Informatica Umanistica B e C (o IDUL).

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  Testi di riferimento (utili per la preparazione dei progetti)

  Guide all'XML (per frequentanti)

  • on-line

    http://www.html.it/xml/guida/index.html oppure
    http://www.xml.com/pub/a/98/10/guide0.html, in inglese
    
    (vedi anche http://www.dit.unitn.it/~poesio/Teach/IU/materiale-online.html )

  • Off line:

    Devan Shepherd, XML guida completa, Apogeo, 2002 (cap. 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 14, 16).

  Guide all'HTML

  • On-line:

    Vedi http://xhtml.html.it/guide/leggi/51/guida-html/ e la pagina sui tutorial del HTML della Google Directory (in inglese)

  • Off line: qualsiasi libro introduttivo sull'HTML 4 o 5 va bene. Alcuni esempi:

    F. Comolli, Laboratorio di HTML, Apogeo, 2000.
    Shelly, Cashman, Woods, HTML: Imparare per progetti, Apogeo, 2000.
    AA.VV., XHTML, Addison Wesley, 2001.